PERSPEKTIF ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
ABSTRAK Etnosains merupakan strategi penciptaan lingkungan belajar dan perancangan pengalaman belajar yang mengintegrasikan budaya sebagai bagian dari proses pembelajaran di Sekolah Dasar. Pembelajaran di Sekolah Dasar terdiri atas berbagai materi ajar (subject matter), dimana setiap materi diintegrasikan kedalam tema-tema pembelajaran sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) yang ditargetkan. Tanpa mengurangi tema yang diramu dari Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), etnosains dapat memperkuat tema-tema pembelajaran dengan membuat kaitan antara materi ajar dengan budaya. Pengintegrasian etnosains dalam pembelajaran dapat menggambarkan secara jelas kekhasan materi ajar, lingkungan belajar, proses pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Melalui pembelajaran berbasis etnosains peserta didik akan melakukan observasi langsung sehingga dapat mengidentifikasi pertanyaan ilmiah, menjelaskan fenomena secara ilmiah, dan dapat membuat kesimpulan. Pengetahuan berbasis etnosain